Fingerabdrücke, Zaubertinte, Geheimschrift - gemeinsam experimentieren - individuell erleben und begreifen

Beschreibung: Sachunterricht und naturwissenschaftlicher Unterricht leben davon, dass Dinge unmittelbar erfahrbar werden.

Das funktioniert am besten über Experimente. Die Kinder erleben das Experimentieren in kleinen Gruppen als Bereicherung. Sie werden angeregt, durch Experimentieren, Lesen und Auswerten von Texten Sachzusammenhänge zur erkennen, Erklärungen zu entwickeln und diese anderen zu vermitteln. Auf diese Weise werden Sach-, Methoden- und Sozialkompetenz gefördert.

Wir schaffen für die Schülerinnen und Schüler Erfahrungsräume zum Thema Chemie: Die Kinder dürfen neugierig sein, Fragen stellen, ausprobieren, Fehler machen, kreative Lösungen erarbeiten. Sie lernen auch, Fehlschläge zu verkraften. Und: Jedes Kind gestaltet aktiv mit.  (Die Experimentierkurse mit Pep wurden vom Bonner Verein Abenteuer lernen e. V. entwickelt, in verschiedensten Lerngruppen erfolgreich erprobt und durch die Aktion Mensch gefördert.)

Inhaltliche Schwerpunkte

• spannende Aufträge für das Detektivlabor
• Stoffe trennen und Stoffe umwandeln
• gemeinsames Lernen im Fokus
• Forscherheft zur individuellen Ergebnissicherung