Ziele

RICHTIG FÖRDERN ! ...

Was macht Kinder Schlau? Was bedeutet "Intelligenz" bei Kindern eigentlich? Dass sie gute Noten schreiben? Nicht unbedingt - und nicht nur. Eltern sollten alle Anlagen und Interessen ihres Kindes bewusst wahrnehmen. Und ihm viele Spiel- und Lernmöglichkeiten anbieten. Welche, das erfahren Sie hier. 

Nicht Intelligenz, sondern Wissen ist der Schlüssel zum Können!

Fragen zu stellen, ist die wichtigste und beste Methode, sich Wissen anzueignen, sagen Lernforscher. Erwachsene müssen nur darauf achten, dass Kinder genügend Gelegenheiten zum Forschen, Suchen und Experimentieren haben - und einen liebevollen Mentor, der Anstrengungen zu würdigen weiß, manchmal sanft Korrekturen anbringt, Fragen beantwortet und sich für ihre Unternehmungen begeistert.

Unterrichts Konzept

GANZHEITLICHES LERNEN – LERNEN MIT ALLEN SINNEN!

Ganzheitliches Lernen ist keine Erfindung der neuen Pädagogik ist. "Lernen mit allen Sinnen" ist eine wieder entdeckte Forderung. Heute können wir sie allerdings mit Erkenntnissen aus der Hirn-, Intelligenz- und Lernforschung untermauern.

Die „alte“ Vermutung, dass Kopf, Herz und Hand eine Lerneinheit bilden könnten, ist heute eine wissenschaftlich fundierte Gewissheit. 

Zehn interessante Kernaussagen zum ganzheitlichen Lernen:

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Was Eltern wissen sollten

Woran denken Sie, wenn Sie das Wort "intelligent" hören? An einen zerstreuten Professor, der Atome spaltet? Oder an eine ehemalige Mitschülerin, die immer nur Einsen schrieb? Vielleicht aber auch an ihre Fünfjährige, die gerade selbstvergessen ein Lied für zwei Kochtöpfe und vier Gabeln komponiert?

Was wir oft vergessen: Nicht nur eine Eins in Latein oder ein Nobelpreis in Medizin ist ein Zeichen dafür, dass es sich um einen schlauen Menschen handelt. Vielmehr handelt es sich um ein ganzes Bündel von Fähigkeiten und Begabungen, die in unterschiedlichen Bereichen des Gehirns angesiedelt sind.

Sieben Intelligenztypen (nach Gardner):

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